CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر آموزش های مهد کودک بر دانش آموزان ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی تاثیر آموزش های مهد کودک بر دانش آموزان ابتدایی
شناسه ملی مقاله: IICMO13_239
منتشر شده در سیزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی حسین بگلو - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه ارومیه ، ایران .
مریم مکرم - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه ارومیه ، ایران .

خلاصه مقاله:
تربیت کودک را باید از همان آغاز تولد و حتی از دوران جنینی شروع کرد ، زیرا »شخصیت کودک در همان پنج سال اول ۱پایه ریزی می شود . « از اهداف مهم تعلیم و تربیت فرزند ، آماده سازی او برای زندگی در اجتماع و تعقیب اهداف الهی جامعه است . کانون خانواده نخستین نهاد اجتماعی است که کودک در آن پرورش می یابد و می آموزد که چگونه رفتار اجتماعی داشته باشد . در محیط های اجتماعی نظیر مهد کودک ، نهادهای دیگری به جز خانواده در آموزش هنجارها و ارزش ها به فرزندان دخالت دارند و با افزایش سن کودک به مرور از نقش خانواده ها کاسته و بر نقش این کانون ها در الگودهی به شخصیت کودک افزوده می شودمهد. کودک برای بچه ها عموما جذابیتی بیش از خانه و خانواده دارد و نیز نقشی بسیار اساسی و مهم در تربیت کودکان ایفا می کند . تاثیر پذیری کودکان در مهد کودک به مراتب بیشتر از خانه و خانواده است .اگر مربیان ، افرادی آموزش دیده ، کارآمد و متخصص در زمینه تربیت کودکان باشند ،خواهند توانست به بهترین شکل ممکن کودکان را تربیت کنند . از سوی دیگر بنا به گزارش موسسه ملی " بهداشت و توسعه رفتار کودکان " بچه هایی که بین سال های دوم تا چهارم زندگی در مهد کودک هستند نسبت به سایر کودکان، آموزش زبان و حافظه بهتری دارند ، لذا بر آن شدیم مقاله ای تحت عنوان " نقش مهد کودک و پیش دبستانی در تربیت کودکان " را به همکاران و والدین عزیز تقدیم نمائیم .

کلمات کلیدی:
مهد کودک ، دانش اموزان ، ابتدایی ، آموزش.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1673553/