CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین و افسردگی کودکان مقطع ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین و افسردگی کودکان مقطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: TCONF07_198
منتشر شده در هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و حقوق کودک در جهان اسلام در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهدی بگلری - آموزش و پرورش استان قم شهرستان جعفرآباد

خلاصه مقاله:

پرخاشگری در لغت به معنای ستیزه و تندی کردن آمده و معادل آن در زبان انگلیسی واژه Aggression است اما در اصطلاح روانشناسی پرخاشگری یک واکنش عمومی و پدیده نابهنجار اجتماعی است که به قصد آزار کسی یا آسیب رساندن به چیزی ابزار می شود.کودکان افسرده عموما از مساعد بودن محیط زندگی و به ویژه از ارتباط معیوب با والدین در رنج به سر می برند. ون وانگر می گوید ناکامی در شکل دادن دلبستگی مطمئن در ماه های اول زندگی، می تواند تاثیرات منفی بر روی رفتارهای دوره کودکی و نیز بزرگسالی داشته باشد. کسانی که اختلال افسردگی، اختلالات اضطرابی برایشان تشخیص داده شده است، غالبا دچار مشکلات دلبستگی و دارای تاریخچه ای از بدرفتاری، غفلت یا آسیب های دوره اولی کودکی می باشند. بالبی در تاکید بر اهمیت ارتباط مادر و کودک معتقد است که بسیاری از اشکال روان ازردگی ها و اختلالات شخصیت حاصل محرومیت کودک از مراقبت مادرانه و یا عدم ثبات رابطه کودک با چهره دلبستگی است. در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است سعی بر آن شده که به بررسی تاثیرات استرس و اضطراب بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بین افسردگی و پرخاشگری رابطه معنی داری وجود دارد هرچه پرخاشگری بیشتر باشد تاثیر بیشتری بر افسردگی دانش آموزان می گذارد.



کلمات کلیدی:
پرخاشگری ، افسردگی ، افت تحصیلی ، دانش آموزان ، والدین

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1674389/