محمدجواد شهدی - کارشناسی ارشد، جبر، دانشگاه تربیت مدرس- اداره آموزش و پرورش ناحیه ۳ استان قم ، آموزشگاه بیهان شیرازی
علیرضا شفیعی نژاد - کارشناسی ، زبان و ادبیات فارسی- اداره آموزش و پرورش شهر لنگرود استان گیلان

تربیت دارای تعاریف متفاوتی است که یکی از آنان عبارت است از فراهم کردن زمینه ها و عوامل برای به فعلیت رساندن و شکوفانمودن استعداد های انسان در جهت مطلوب. از انواع مختلف روش های تربیتی ، در این مقاله به تربیت اسلامی پرداخته شده استکه به معنای فعالیتی تعاملی و دو جانبه است که بین معلم یا مربی و دانش آموز یا متربی در جریان است و تا زمانی که متعلم و متربیبه هدف نهایی تعلیم و تربیت یعنی رشد و کمال دست نیافته باشد این فعالیت استمرار دارد. درمقاله به بیان برخی از روش های عامتربیت اسلامی پرداختیم که بهره گیری از آنان می تواند معلمان را برای رسیدن به اهداف خود یاری دهد و کمک مناسبی برایپیشبرد اهداف و نفوذ کلام در دانش آموزان و شنوندگان باشد.

تربیت، تربیت اسلامی، روش های تربیتی