احمد حویزاوی - دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی-تهران، ایران
پریناز بنیسی - دانشیار، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
حسن شهرکی پور - دانشیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ا یران

هدف پژوهش حاضر تاثیر رهبری تحول آفرین، اخلاق حرفه ای و شایستگی کاری بر تعهد سازمانی در کارکنان آموزش و پرورش استان خوزستان در سال ۱۴۰۱ بود. جامعه آماری در این پژوهش کلیه کارکنان آموزش و پرورش استان خوزستان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ که تعداد آنان ۱۲۰۰ نفر است. برای نمونه گیری با توجه به حجم نمونه از جدول کرجسی و مورگان ۲۹۱ نفر انتخاب خواهند شد برای نمونه گیری از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. ابزار پژوهش پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر( ۱۹۹۰ )، پرسشنامه رهبری تحول آفرین باس و آولیو ( ۲۰۰۰ )، پرسشنامه اخلاق حرفه ای کادوزیر (۲۰۰۲ ) و پرسشنامه شایستگی کاری بایندری ( ۱۳۹۱ ) بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها در این تحقیق از آزمون رگرسیون چندگانه و معادلات ساختاری، روشهای آلفای کرونباخ و توصیف جهت محاسبه ضرایب پایایی و همچنین جهت تجزیه و تحلیل دادههای جمعآوری شده از نرم افزار کامپیوتری «SPSS» نسخه بیستم استفاده شد. برای کلیه فرضیه ها سطح معنی داری α=۰/۰۵ در نظر گرفته شد. نتایج نشان داد رهبری تحول آفرین، اخلاق حرفه ای و شایستگی کاری بر تعهد سازمانی در کارکنان آموزش و پرورش استان خوزستان تاثیر دارد.

رهبری تحول آفرین، اخلاق حرفه ای، شایستگی کاری و تعهد سازمانی