CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی ارتباط کارکردهای اجرایی با علائم رفتاری در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم با عملکرد بالامورد مطالعه مرکز توانبخشی شهر یزد

عنوان مقاله: بررسی ارتباط کارکردهای اجرایی با علائم رفتاری در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم با عملکرد بالامورد مطالعه مرکز توانبخشی شهر یزد
شناسه ملی مقاله: LETCONF05_155
منتشر شده در پنجمین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی در قرن ۲۱ در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

پریا مسیبی داریانی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
سعید خدایاری - دانشجوی روانشناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

خلاصه مقاله:
بررسی رابطه علائم اختلال اتیسم با توانایی های شناختی می تواند به توصیف بهتر فنوتیپ این اختلال کمک و سبب شناسی ودرمان اختلال اتیسم را تسهیل نماید. اختلال طیف اوتیسم اختلال پیچیده عصب - تحولی است که عملکردهای مختلف فردمبتلا را تحت تاثیر قرار میدهد، تخریب کارکرد اجرایی یکی از چندین فنوتیپ شناختی بالقوه در اختلال اتیسم است؛پژوهش حاضر با هدف، بررسی رابطه کارکردهای اجرایی با علائم اختلال اتیسم با عملکرد بالا در نظر گرفته که مرکزتوانبخشی شهر یزد انجام شد.روش بررسی: در این پژوهش مقطعی، ۷۸ نفر کودک مبتلا به اختلال اتیسم عملکرد بالا با استفاده از روش نمونهگیری در دسترساز مراکز توانبخشی انتخاب شدند، پرسشنامه سنجش دامنه اختلال اتیسم توسط درمانگران و آزمونهای نوروسایکولوژیک عملکردمداوم، استروپ و توجه انتقالی توسط آزمودنی ها تکمیل گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون وتحلیل رگرسیون چندمتغیری استفاده شد بحث و نتیجه گیری: نتایج این مطالعه از نقش کارکردهای اجرایی در علائم اختلال اتیسم حکایت دارد؛ بنابراین پیشنهاد می شودمداخلات درمانی نوین در ترمیم کارکردهای اجرایی مبتلا به اختلال اتیسم طراحی شود.

کلمات کلیدی:
علائم اختلال اتیسم ،مدل کانادایی عملکرد کاری،مشارکت، مراجع محور، والدین اتیسم.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1696430/