پریسا طالب خواه - کارشناسی ارشد مشاوره دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران،
مسعود غلامعلی لواسانی - دانشیار گروه مشاوره دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
زهرا نقش - استادیارگروه مشاوره دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی اجتماع هراسی بر اساس ابعاد کمالگرایی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم انجام شد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی و طرح پژوهش از همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان بجنورد در سال تحصیلی ۹۸- ۹۹ می باشد. که از بین آنها ۲۸۸ نفر به شیوه نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و پرسشنامه های ، کمالگرایی چندبعدی فراست و اضطراب اجتماعی کانور را تکمیل کردند. نتایج حاصل با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل شد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که از بین مولفه های کمالگرایی ، نگرانی درباره اشتباهها (۰۰۱/۰P< )، استانداردهای شخصی (۰۰۱/۰(P< و انتقادگری والدینی (۰۱/۰( P< توانسته اند به طور معناداری نمره اجتماع هراسی را پیش بینی کنند.نتیجه گیری : از یافته های پژوهش حاضر می توان نتیجه گرفت که اکثر مولفه های کمالگرایی ، پیشبینی کننده اجتماع هراسی در دانش آموزان هستند. بنابراین ، مداخلاتی که کمالگرایی دانش آموزان را کاهش می دهد، می تواند از شکل گیری اختلال اجتماع هراسی در آینده پیشگیری کند.

اجتماع هراسی . مولفه های کمالگرایی . دانش آموزان