غالب قدیری - استادیار گروه معارف اسلامی و حقوق دانشگاه حضرت ولیعصر(عج) رفسنجان
علیرضا رشیدی پور - دانشجوی کارشناسی ارشد پیوسته معارف اسلامی و حقوق دانشگاه حضرت ولیعصر(عج) رفسنجان

در این مقاله، نظریه ی مورد توجه(عنوان مقاله)، یکی دیگر از ارزش و اهمیت این نوع گرایش از تربیت را برای ما آشکار می نماید. قبل از ورود به طرح نظریه به نمونه ها و مصادیقی از این نوع از تربیت اشاره نموده ایم تا تصویری از شکل عملی آن ارائه شده باشد. سپس چالش مزبور که همان تکثر اخلاقی و نسبیت اخلاقی زایده تفکرات ایسم هاست، مطرح کرده و برای راه حل آن دو نظریه شهید مطهری(ره) و بیانه ی جهانی در رابطه با اخلاق را اختیار نموده ایم. بطوریکه با این دو نظریه نه تنها چالش مزبور را مرتفع می گردد بلکه این گونه از تربیت موجب وحدت رویه اخلاق جهانی خواهد بود و در واقع یک نسخه ی راهبردی برای تمامی اجتماعات و کنوانسیون های بین المللی می باشد.

تربیت فطرت اسلامی؛ تکثر اخلاقی؛ اخلاق جهانی.