CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

باز نمایی ادراک دانشجویان دختر از مصادیق، رفتاری «معاشرت نیکو با همسر»: یک مطالعه کیفی

عنوان مقاله: باز نمایی ادراک دانشجویان دختر از مصادیق، رفتاری «معاشرت نیکو با همسر»: یک مطالعه کیفی
شناسه ملی مقاله: JR_RADIN-15-3_007
منتشر شده در پاییز در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

اعظم جلالی خواه - کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه بحنورد
حسین احمدبرابادی - استادیار گروه علوم تربیتی و مشاوره دانشگاه بجنورد
شایسته جنگی رودی - کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه بحنورد
هادی عباسی - استادیار گروه علوم تربیتی و مشاوره دانشگاه بحنورد

خلاصه مقاله:
هدف این پژوهش شناسایی مصادیق «معاشرت نیکو با همسر» از نگاه دانشحویان دختر دانشگاه بحنورد است. بدین منظور از پژوهش کیفی و روش «پدیدارشناسی توصیفی» استفاده شده است. شرکت کنندگان در این پژوهش، تعداد ۲۹ تن از دانشحویان دختر دانشگاه بحنورد در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۷ بودند که به روش «نمونه گیری هدفمند» انتخاب شدند. گذراندن درس «خانواده در اسلام و آشنایی با مفاهیم آن» نیز ملاک ورود به پژوهش در نظر گرفته شد. جمع آوری داده ها با استفاده از مصاحبه عمیق نیمه ساختاریافته انجام گرفت و تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. رمزنگاری (کدبرداری) و تحلیل داده ها با روش کولایزی انجام شد و ۱۵۰ جمله مهم استخراج شده از مصاحبه ها براساس شباهت معنایی در ۲۹ زیرمضمون (خوشه معنایی) جای گرفت و در نهایت نیز معانی مرتبط با یکدیگر تحت عنوان ‎۹ مضمون (درون مایه) دسته بندی شد که عبارتند ازن پذیرش بدون قید و شرط همسر به عنوان یک انسان آزاد القای احساس امنیت به همسر در طول زندگی مشترک، مسئولیت پذیری در قبال تامین آرامش و آسایش خانواده. پاسخ گویی به نیاز همسر درخصوص عشق و تعلق در عمل و رفتار تلاش برای تقویت رابطه صمیمانه با خانواده همسر، پختگی شخصیتی، احترام به همسر و قدردانی از زحمات او، برخورداری از روحیه گذشت و فداکاری، و خوش خلقی. مردان با استفاده از این خصوصیات می توانند به دستور قرآن مبنی بر «معاشرت نیکو با همسر» عمل کرده. زندگی رضایت بخشی برای خود و همسرشان رقم بزنند.

کلمات کلیدی:
معاشرت نیکو، دانشحویان دختر، پدیدارشناسی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1700305/