سمانه ابراهیمی - کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی

آموزش هوش مصنوعی((AI چالشهای اساسی را برای آموزش در دوران کودکی (ECE) ایجاد کرده است، از جمله (۱) چرا هوشمصنوعی برای یادگیری در سالهای اولیه ضروری و مناسب است، (۲) زیرمجموعه ایده ها و مفاهیم کلیدی AI چیست که می تواندتوسط کودکان یاد گرفته شود، و (۳) چگونه کودکان را در یک تجربه معنادار مشارکت دهیم که به آنها اجازه می دهد این مفاهیم اساسی هوش مصنوعی را به دست آورند. این گزارش از حوزه ECE به بررسی ملاحظات کلیدی برای توسعه برنامه درسی هوش مصنوعی برای کودکان می پردازد. این ملاحظات کلیدی در مجموع یک مدل آموزشی نوآورانه برای آموزش سواد هوش مصنوعی در اوایل دوران کودکی ارائه می دهد. دانش هسته ای هوش مصنوعی که میتواند با کودکان کشف شود اینگونه می تواند باشد که ،با استفاده از مقادیر زیادی از داده های ورودی، الگوریتمهای هوش مصنوعی را میتوانبه طور مداوم برای شناسایی الگوها، انجامپیشبینی و توصیه اقدامات، حتی با محدودیت، آموزش داد. در نهایت، یک برنامه درسی نمونه به نام AI" برای کودکان" معرفی شدهاست تا این مدل آموزشی را نشان و توضیح دهد که چگونه مربیان می توانند با فرصت های پرس و جوی فرهنگی ، پاسخی برای تعامل و درک فناوری های هوش مصنوعی را برای کودکان فراهم کنند. ترکیب فن پرسشگریبا آموزش هوش مصنوعی برای کودکان ، راه جدیدی را برای مشارکت کودکان در STEM و درک دنیای دیجیتال ارائه میکند.

آموزش هوش مصنوعی، آموزش در دوران کودکی، سواد هوش مصنوعی، ملاحظات آموزشی