عادل زاهدبابلان - استاد و عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی
تقی اکبری - دانشیار و عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی
مهدی معینی کیا - دانشیار و عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی
فضه صفری سامیانی - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش وبهسازی منابع انسانی دانشگاه محقق اردبیلی ،

کیفیت یکی از مهمترین مسایل عصر حاضر است که نه تنها در صنعت بلکه در دنیای رقابتی امروزی در آموزش وپرورش بیشتر از آن مطرح است چرا که امروزه دیگر سرمایه ملی یک کشور، پول و زمین نیست بلکه دانش و نیروی انسانی آموزش دیده، مبتکر و خالق میباشد. در تعیین عوامل موثر بر کیفیت تدریس نظرات متفاوتی وجود دارد و هر یک از دانشمندان و صاحبنظران عواملی را به عنوان عامل موثر مشخص کرده اند؛ در این مطالعه مروری که در سال ۱۴۰۱ انجام شده است، از مقالات نمایه شده در پایگاه های اطلاعاتیSID ،مگیران ،نورمگز ،گوگل اسکوالر ،سیویلکا و... استفاده شده است. مجموعه مقالات بررسی شده در این بررسی شامل ۱۹ مقاله کمی و کیفی به زبان فارسی و انگلیسی است. بررسی پژوهش های موجود در زمینه "بررسی عوامل موثر بر کیفیت تدریس معلمان" نشان داد که آنچه در کیفیت تدریس معلمان موثر است عبارتنداز ویژگی فردی و حرفه ای، ویژگی شخصیتی، کارامدی در ارائه محتوا و استفاده از روشهای مختلف تدریس، فضای فیزکی مناسب، امکانات و تکنولوژی مناسب،انجام ارزشیابی،عوامل مدیریتی، مرتبه ی علمی ، برنامه درسی، عوامل ارتباطی و در امکانات اقتصادی و رفاهی است.

کیفیت،تدریس، کیفیت تدریس، معلمان