مهدی نجفی - کارشناسی ارشد فقه و حقوق/ مدیر مدرسه شهید لندی
محمدرضا دانش بیات - لیسانس مکانیک/مدیر هنرستان کاوش
رقیه حاجی زاده پلکوئی - دانشجوی ارشد رشته جغرافیا/ دبیر جغرافیا
مژگان رهگذر - کارشناسی رشته تاریخ/ دبیر متوسطه اول

بازیهای رایانهای که به عنوان محبوبترین بازی کودکان و نوجوانان این دوره لقب گرفته است میتواند یک تهدیدجدی برای سلامت روح و روان و جسم آنان نیز به شمار رود، البته نمی توان تاثیر این بازیها بر خلاقیت وبالندگی ذهنی کودکان و نوجوانان را نادیده گرفت به شرطی که آنها در گروه های سنی متناسب خود عرضهشوند. بازیهای رایانه ای به گونه ای طراحی و ساخته می شوند که مخاطب را وادار سازد تا به هر نحو ممکن وبه گمان خود به انتهای بازی و در نهایت برتری در آن دست یابد. این نقطه آغازین حمله به ذهن و روح یککودک یا نوجوان است. برخی از مطالعه ها نشان میدهند که بازیهای رایانه ای بیش از آنکه مفید باشند، مضرند.در بعد روانی به نظر میرسد که بازیهای رایانه ای رابطه منفی با وضعیت سلامت روانی داشته و تاثیر مستقیمی برمیزان رفتارهای پرخاشگرانه، اضطراب، افسردگی و گوشه گیری نوجوانانی که به این بازیها میپردازند،دارد.حالاین سوال پیش می آید که؛ بازیهای رایانه ای و میزان استفاده دانش آموزان از آن چه تاثیری در بعد سلامتروانی آنها داشته و آیا بر ابعاد رفتارهای پرخاشگرانه و اضطراب، افسردگی و گوشه گیری دانش آموزان موثراست؟ استفاده از بازیهای رایانه ای چه تاثیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد؟

بازی های رایانه ای- سلامت روان-افت تجصیلی-