محمد یمنی دوزی سرخابی - Professor, Faculty of Education and Psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran
احمد محجوبیان - Ph.D. Candidate, Faculty of Education and Psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran
فاطمه نصراللهی نیا - Ph.D. Candidate, Faculty of Education and Psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran
حسین نصیری - Ph.D. Candidate, Faculty of Education and Psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran

هدف مقاله حاضر بررسی و تحلیل محتوای مقالات "فصلنامه سیاست علم و فناوری" طی سال های ۱۳۸۷-۱۳۹۶ است. به این منظور کلیه مقالات منتشرشده این مجله در طی ۱۰ سال (۲۳۱ مقاله) مورد ارزیابی های کمی و کیفی قرار گرفته و محتوای آن ها از منظر جایگاه و دستاوردشان در جریان سیاست علم و فناوری کشور بررسی شد. روش این پژوهش، ترکیبی و از نوع قیاسی است. جهت جمع آوری داده­ها از چک لیست و برای تجزیه و تحلیل داده­ها از نرم­افزار اکسل و آمار توصیفی استفاده شد. مسئله اصلی پژوهش این گونه مطرح شد که نقش مقالات "فصلنامه سیاست علم و فناوری" طی سال های ۱۳۸۷-۱۳۹۶ در کمک به دانش سیاست پژوهی علم و فناوری چه بوده است؟ یافته­های پژوهش در ۱۵ محور جمع بندی شده اند. از نظر نویسندگان، مهم ترین محور، بررسی این موضوع است که محتوای مقالات منتشرشده مجله در ۱۰ سال اخیر، چه محتوایی را از منظر چرخه سیاست گذاری تولید کرده است. نتیجه این بررسی نشان می دهد که بیش از نیمی از مقالات (۵۵٪)، به نحوی سعی کرده اند تا جزئی از یک نظریه جدید را تولید نمایند، اما نبود شرایط مهمی همچون مقالات انتقادی و مباحثات رفت و برگشتی، بهره گیری از نتایج پژوهش های پیشین و تکمیل آن ها مانع از شکل گیری نظریه های جامعی در عرصه سیاست علم و فناوری شده است.

content analysis, Articles, Policy Cycle, Quarterly Journal of Science and Technology