رضا زارع - Assistant Professor, Department of Public Management, Payame Noor University, Tehran, Iran
سکینه محمدزادهثانی - M.Sc. Business Management, Payame Noor University, Tehran, Iran
علیرضا فتحی زاده - Assistant Professor, Department of Public Management, Payame Noor University, Tehran, Iran

این مطالعه قیاسی از نوع کاربردی دارای هدف توصیفی و استراتژی همبستگی است و به صورت مقطعی اجرا شده است. جامعه آماری شامل تمامی کارکنان شرکت پتروشیمی برزویه، به تعداد ۳۴۰ نفر، بود که ۱۸۰ نفر با استفاده از جدول کرجسی و مورگان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و به شیوه ساده تصادفی، به پرسش نامه-های ظرفیت جذب دانش کارکنان مینبااوا و همکاران (۲۰۱۰، ۲۰۰۳) و ظرفیت جذب دانش سازمان لیچتن هالر (۲۰۰۹)، عملکرد نوآوری سبز چن و همکاران (۲۰۰۶)، سنجش یادگیری زدایی بکر (۲۰۰۸) و توانایی یادگیری از ارتباط سلنس و سالیس (۲۰۰۳) پاسخ دادند. ضریب آلفای کرونباخ برای تمامی پرسش نامه ها بیشتر از ۷/۰ بود و روایی صوری و محتوایی پرسش نامه ها با نظر متخصصان و روایی سازه با استفاده از روش تحلیل عاملی مورد تایید قرار گرفت. تحلیل داده ها با نرم افزارهایSpss۲۲  و PLS۳ و روش مدل یابی معادلات ساختاری انجام شد. یافته ها تاییدکننده برازش مدل تحلیلی و فرضیه هاست. نتایج بر اهمیت ظرفیت جذب برای توسعه فرایند عملکرد نوآوری سبز به منظور ایجاد مزیت رقابتی تاکید دارد؛ زیرا عملکرد سازمان را در مقابل رقبا افزایش میدهد. به علاوه، یادگیری زدایی می تواند با ایجاد تغییر مداوم، یاری رسان سازمان برای توسعه مهارت های جدید در جهت انطباق با نیاز های محیطی جدید باشد و یادگیری ارتباطی از طریق اشتراک و تبادل اطلاعات منجر به بهبود عملکرد نوآوری سبز می شود.

Knowledge Absorption Capacity, Green Innovation Performance, Unlearning, Relationship Learning, ظرفیت جذب دانش, عملکرد نوآوری سبز, یادگیری زدایی, یادگیری ارتباطی