شروین فرهمند
حسین اصل سلیمانی

مقدمه: از پیش تعیین نمودن اهداف آموزشی عملی و قرار دادن دانشجویان در برابر فرصت های یکسان آموزشی و منطبق با اهداف، از طریق کتابچه گزارش روزانه (logbook) برای کارورزان به عنوان بخشی از نمره ارزیابی نهایی آنان است. بررسی چگونگی تکمیل بخش های مختلف کتابچه گزارش روزانه توسط کارورزان بخش اورژانس هدف این مطالعه بود. روش ها: این مطالعه به صورت توصیفی- مقطعی گذشته نگر بر روی کلیه کتابچه های گزارش روزانه کارورزان بخش اورژانس بیمارستان امام خمینی (ره)، در فاصله زمانی فروردین ۱۳۸۵ تا اردیبهشت ۱۳۸۶ انجام گرفت. داده های آن توسط نرم افزار SPSS و آمارهای توصیفی به صورت فراوانی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: در مجموع، ۳۸۸ کتابچه گزارش روزانه کارورزی، مربوط به ۲۲۱ (۹۶/۵۶ درصد) کارورز مرد و ۱۶۷ نفر (۰۴/۴۳ درصد) کارورز زن بررسی شد. با در نظر گرفتن تمامی فعالیت های مورد نظر، ۹۸/۷۵ درصد از کارورزان حداقل یک بار، ۳۶/۴۹ درصد از کارورزان یک بار کمتر از تعداد مورد نظر و ۲۵/۳۲ درصد بطور کامل هر یک از فعالیت های مورد نظر بخش را انجام داده، یا مشارکت داشته و یا آن را مشاهده کرده اند. نتیجه گیری: با بکار بستن کتابچه گزارش روزانه در بخش اورژانس می توان کارورزان را در انجام فعالیت های مورد نظر بخش هدایت نمود ولی استفاده موثر از کتابچه گزارش روزانه، نیازمند آشنایی بیشتر کارورزان با این ابزار و اعمال نظارت بیشتر بر نحوه تکمیل آن می باشد. کتابچه گزارش روزانه فعلی نیازمند اعمال تغییراتی است. به منظور یک نواخت نمودن آموزش در کل دوره کارورزی و پوشش تمامی اهداف آموزشی عملی در آن، طراحی کتابچه گزارش روزانه جامعی برای کل دوره کارورزی پیشنهاد می شود.

Logbook, Intern, Emergency Ward, Educational Objectives., کتابچه گزارش روزانه، کارورز، بخش اورژانس، اهداف آموزشی