جعفر جهانی - دانشیار، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.
مازیار رستمی - دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران.
لیلا جویباری - استاد، دانشکده پرستاری و مامایی بویه، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران
رحمت اله مرزوقی - استاد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
جعفر ترک زاده - دانشیار، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
زهرا خان ببینی - کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران

مقدمه: تفکر انتقادی یک فعالیت مثبت است که در واقع ارزیابی انتقادی از وضعیت و شرایط، فرآیندی ضروری و مثبت برای رشد و تکامل در داخل هر جامعه و سازمان می باشد. این تفکر در جامعه پرستاری به دلیل ماهیت شغلی آنان مهم بوده که سنجش و ارزیابی آن را با اهمیت می کند. این پژوهش با هدف ساخت و هنجار یابی پرسشنامه سنجش تفکر انتقادی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی پرستاری انجام گرفت. روش کار: این یک پژوهش روش شناختی است از سال ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۰ به طول انجامید. ۲۰۰ مشارکت کننده شامل دانشجویان مقطع ارشد و دکتری پرستاری در دانشگاه های علوم پزشکی گرگان و شیراز بود. پس از ساخت گویه های پرسش نامه براساس تحلیل محتوا کیفی، روایی صوری و محتوایی ابزار تعیین شد. روایی سازه ای ابزار با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ و ثبات ابزار به روش آزمون- بازآزمون بررسی شد. آنالیز یافته ها با استفاده نرم افزار ۱۸ SPSS صورت گرفت. یافته ها: میانگین و انحراف معیار سنی دانشجویان ۶±۳۵ سال بود. ۵/۵۵ درصد دانشجویان را بانوان تشکیل دادند. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی کفایت نمونه ها را برای تجزیه و تحلیل داده ها با امتیاز ۹۱۷/۰ بر اساس آزمون KMO نشان داد و منجر به توسعه سه فاکتور شد که شامل: دانشی با ۱۲ گویه، نگرشی با ۱۲ گویه و مهارتی با ۱۲ گویه بودند. پایایی همسانی درونی به روش آلفای کرونباخ برای کل پرسش نامه (۹۵۲/۰ = α) سنجیده شد. میانگین و انحراف معیار نمره کل تفکر انتقادی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی پرستاری برابر با ۲۶/۲۴±۹۵/۹۵ بود. نتیجه گیری: یافته های این مطالعه نشان می دهد، که پرسشنامه ۳۶ گویه ای مهارت سنجش تفکر انتقادی از روایی و پایایی مناسبی برخوردار است و می تواند برای سنجش مهارت تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری مورد استفاده قرار گیرد.

Critical Thinking, Nursing, Postgraduate Studies, Psychometrics., تفکر انتقادی, پرستاری, تحصیلات تکمیلی, روان سنجی.