سجاد عمارلو - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی پردیس امام محمد باقر (ع) بجنورد
حمید سمیعی - کارشناس آموزش ابتدایی پردیس امام محمد باقر (ع) بجنورد
موسی سعادتیار - کارشناس آموزش ابتدایی پردیس امام محمد باقر (ع) بجنورد
امید شارکی - کارشناس آموزش ابتدایی پردیس امام محمد باقر (ع) بجنورد

مقاله حاضر به روش توصیفی- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف این مطالعه بررسی خشونت وتنبیه درآموزش و پرورش انجام گرفته است. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی scholar G ،SID و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد: خشونت با دانش آموزان، می تواند آثار و پیامدهای مخربی را از لحاظ عاطفی، روانی، اجتماعی، جسمانی و اخلاقی در دانش آموز ایجاد کند و همچنین یادگیری آن ها را تحت تاثیر قرار دهد. یکی از عوامل اصلی بزهکاری و فساد اخلاقی، مشکلات رفتاری، ترک تحصیل و ... در بزرگسالی، تجربه سوءرفتار در زمان دانش آموزی است.

خشونت، تنبیه، آموزش و پرورش