پرویز شریفی درآمدی - هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی
علی اسماعیل زاده - هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی
سمیه محرابی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران (شاهرود)

مقاله حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش سبک زندگی بر بهزیستی معنوی دانشجویان انجام شده است. روش این تحقیق به شیوه میدانی نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و آزمایش انجام شده است. نمونه ی آماری این پژوهش را ۴۰ نفر از دانشجویان مشغول به تحصیل دانشگاه علوم پزشکی قزوین در سال تحصیلی ۹۳-۹۲ تشکیل می دهند که ۲۰ نفر آنان گروه آزمایش و ۲۰ نفر گروه کنترل بودند که به صورت تصادفی تقسیم شدند. جهت بررسی تاثیر آموزش دوره سبک زندگی بر بهزیستی معنوی دانشجویان از آزمون t وابسته استفاده شد. نتایج نشان داد، آموزش سبک زندگی بر بهزیستی معنوی تاثیر داشته است. جهت مقایسه بهزیستی معنوی و خرده مولفه بهزیستی مذهبی و بهزیستی وجودی دانشجویان در دو گروه آزمایش و کنترل از آزمون t مستقل استفاده شد، نتایج نشان داد بین دو گروه تفاوت معنادار وجود دارد و میانگین نمرات در دانشجویان گروه آزمایش بالاتر بود. جهت بررسی تاثیر سبک زندگی در دو گروه آزمایش و کنترل قبل و بعد از آموزش سبک زندگی از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد آموزش در ارتقاء نمرات بهزیستی معنوی موثر است (p<۰. ۰۵).

سبک زندگی، بهزیستی معنوی، بهزیستی مذهبی، بهزیستی وجودی.