فاطمه کنعانی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور جهرم
زینب دشتی - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد ارسنجان
مریم آهنگران - کارشناسی زبان و ادبیات عرب دانشگاه آزاد شیراز
لیلا خراسانی نسب - کارشناسی دبیری ریاضی دانشگاه تربیت معلم تهران
گلچین بیژنی - کارشناسی ادبیات دانشگاه آزاد فسا

روشهای فعال یادگیری، با به کارگیری تکنیکهای متنوع نظیر فعالیتهای گروهی، بازیهای ریاضی، سوالهای باز و فناوریهای آموزشی، میتواند به بهبود تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان کمک کند و افزایش تواناییهای فردی و اجتماعی آنها در زندگی را به دنبال داشته باشد. با این حال، استفاده از این روشها با چالشهایی همراه است که باید آنها را در نظر گرفت. برای غلبه بر این چالشها، معلمان باید از راهکارهایی نظیر تعیین اهداف و انتظارات دقیق و واضح، تدریس با استفاده از مثالهای واقعی، بازخورد مناسب و به موقع، استفاده از فناوریهای آموزشی، تدریس به روش چند رسانه ای، ارتباط موثر با خانواده ها، تشویق به پرسش و پاسخ و تشویق به خودآموزی استفاده کنند. با اجرای این راهکارها، میتوان به بهترین نتیجه در یادگیری ریاضیات دست یافت و دانش آموزان را برای موفقیت در زندگی آماده کرد.در این مقاله، به بررسی روشهای فعال یادگیری در آموزش ریاضیات و چالشهای آنها پرداخته شده است. سپس راهکارهای معلمان برای استفاده از این روشها به صورت جامع بررسی شده است. با توجه به یافته های پژوهش و نتایج بدست آمده، استفاده از روشهای فعال یادگیری میتواند به بهبود یادگیری و توانمندیهای دانش آموزان در زندگی کمک کند. برای این منظور، معلمان باید با توجه به راهکارهای ارائه شده، بهترین نتیجه را در یادگیری ریاضیات به دست آورند.

روشهای فعال یادگیری، چالشهای آموزش ، تدریس با استفاده از مثالهای واقعی، فناوریهای آموزشی، تدریس به روش چند رسانه ای،