تاثیر رهبری همنوا بر پویایی آموزشی با نقش میانجی امنیت روانی
عنوان مقاله: تاثیر رهبری همنوا بر پویایی آموزشی با نقش میانجی امنیت روانی
شناسه ملی مقاله: JR_EDJ-12-0_016
منتشر شده در در سال 1400
شناسه ملی مقاله: JR_EDJ-12-0_016
منتشر شده در در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
محمدقاسم سعیدی - دانشجو دکتری مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
محمد صالحی - عضو هیات علمی، گروه علوم تربیتی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
فرشیده ضامنی - عضو هیات علمی، گروه علوم تربیتی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
خلاصه مقاله:
محمدقاسم سعیدی - دانشجو دکتری مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
محمد صالحی - عضو هیات علمی، گروه علوم تربیتی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
فرشیده ضامنی - عضو هیات علمی، گروه علوم تربیتی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر ابعاد رهبری همنوا بر پویایی آموزشی با نقش میانجی امنیت روانی جهت ارائه مدل در مدارس آموزش و پرورش استان مازندران بوده است. این پژوهش توصیفی از نوع زمینهیابی و از نظر هدف کاربردی بوده است، دادههای مورد نظر بر اساس پرسشنامه محققساخته با روش آمیخته (کیفی–کمی) که روایی صوری و محتوایی با میانگین (۷۲/۰= cvr) و پایایی از طریق ضریب آلفای کرونباخ (۸۷/۰) مورد بررسی قرار گرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران مدارس سه دوره تحصیلی سال ۱۳۹۷ بوده است (۴۸۶۵ نفر) که ازاین جامعه تعداد ۳۶۰ نفر با بهرهگیری از روش نمونهگیری تصادفی طبفهای بر حسب دوره تحصیلی به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از روش تحلیل عاملی اکتشافی، آزمون فریدمن، معادلات ساختاری با استفاده از نرمافزار SPSS و لیزلرل استفاده شده است. یافتههای حاصل از تحلیل منجر به شناسایی پنج عامل به ترتیب شامل رهبری مربینگر، ژرف نگر، روانشناسانه، مردم سالاری و پیوند جویانه گردید. همچنین یافتهها نشان دادند که مدل حاصل از برازش مناسب برخوردار بوده و علاوه بر تاثیر رهبری همنوا بر پویایی آموزشی، نقش امنیت روانی بعنوان متغیر میانجی مورد تائید است؛ بنابراین شناسایی و ترویج و بکارگیری ابعاد و مولفههای رهبری همنوا و همچنین ایجاد امنیت روانی مناسب در محیط مدرسه که زمینه ساز پویایی آموزشی است، میتوانند ملاک و معیار مناسبی برای دستیابی به اهداف آموزش و پرورش در مدارس باشند.
کلمات کلیدی: مدل رهبری همنوا, پویایی آموزشی, امنیت روانی, معادلات ساختاری, آموزش
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1739501/