فاطمه جلالی - آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس، دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد سلماس

واژه چند رسانه ای به استفاده از چندین رسانه شامل متن, گرافیک، صدا، تصاویر ثابت ویدئویی برمی گردد بنابراین هر ترکیبیاز متن,گرافیک،صدا، انیمیشن وتصاویر ویدئویی که از طریق کامپیوتر یا سایر تجهیزات الکترونیکی در اختیار کاربر قرار میگیرد، چند رسانه ای نامیده می شوددر این تحقیق که تاثیر درس افزارهای چند رسانه ای بر انگیزش پیشرفت دانش آموزانمورد بررسی و سنجش قرار گرفته است. از نقطه نظر هدف تحقیق از تحقیقات کاربردی محسوب می شود. جامعه ی آماریاین مطالعه تمامی دانش آموزان ابتدایی شهرستان سلماس می باشد.بر اساس فرمول کوکران تعداد۲۵۰ نفر به روش نمونهگیری تصادفی انتخاب شدند..ابزار مورد استفاده این تحقیق پرسشنامه انگیزش پیشرفت هرمنس(۱۹۷۷).می باشد.میزانپایایی هم در این تحقیق با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ ۸۲/ به دست آمد.نتایج یافته ها نشان داد که درس افزارهایچند رسانه ای بر انگیزش پیشرفت دانش اموزان تاثیر دارد.

درس افزارهای چند رسانه ای، انگیزش پیشرفت، دانش آموزان