اثربخشی هوش هیجانی و حفظ تازگی و نشاط بر کیفیت سامانه آموزشی
عنوان مقاله: اثربخشی هوش هیجانی و حفظ تازگی و نشاط بر کیفیت سامانه آموزشی
شناسه ملی مقاله: SEPP20_010
منتشر شده در بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی در سال 1402
شناسه ملی مقاله: SEPP20_010
منتشر شده در بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
الناز محمدی نازلو - لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه /آموزگار ابتدایی ناحیه ۱ ارومیه
خلاصه مقاله:
الناز محمدی نازلو - لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه /آموزگار ابتدایی ناحیه ۱ ارومیه
این مقاله به بررسی تاثیر هوش هیجانی، حفظ تازگی و نشاط بر کیفیت سامانه آموزشی می پردازد. نتایج پژوهش نشان میدهد که استفاده از یک ترکیب مناسب از هوش هیجانی، حفظ تازگی و نشاط باعث بهبود قابل توجهی در کیفیت سامانه آموزشی میشود. در این مطالعه، رابطه بین عملکرد دانش آموزان در سامانه آموزشی و هوش هیجانی آنها مورد بررسی قرار گرفته است. برای دستیابی به جزئیات بیشتر، مطالعه دقیقتری از مقاله لازم است.
کلمات کلیدی: هوش هیجانی،سامانه آموزشی، دانش آموزان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1755639/