سیداحمد هاشمی - استاد گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، لامرد، ایران،
لیلا نعمتی پور - دانشجوی دکتری دانشگاه آزاد اسلامی، لامرد، ایران
مسلم تقوی نژاد - کارشناس ارشد دانشگاه پیام نور جمهوری اسلامی ایران

مقاله حاضر در زمینه یکی از اساسی ترین اهداف آموزش و پرورش در برنامه درسی ملی یعنی تربیت شهروندی انجام شده است. پژوهش حاضر به اهمیت تربیت شهروندی در برنامه درسی ملی پرداخته است. طرح کلی این پژوهش بر اساس هدف، کاربردی و توسعه ای و بر اساس ماهیت و روش، اسنادی -تحلیلی است. همچنین برای تجزیه و تحلیل اطلاعات، از روش تحلیل محتوای کیفی بهره گرفته می شود. یافته ها : ما در تربیت دانش آموزان و فرزندان خود نیازمند برنامه درسی که تمام ابعاد تربیت شهروندی را شامل شود، هستیم، که با توجه به تحقیقات صورت گرفته و مطالعه تحقیقات پیشین متوجه شدیم که میزان توجه به ابعاد مختلف تربیت شهروندی در برنامه درسی ملی بسیار کم می باشد. از آنجاییکه داشتن جامعه همراه با آرامش و رسیدن به کمال که از اهداف تربیت می باشد مستلزم داشتن شهروندانی آگاه به حقوق و تربیت شهروندی می باشد، پس نظام آموزش و پرورش برای رسیدن به کمال در جامعه باید میزان توجه خود را در زمینه تربیت شهروندی در برنامه درسی افزایش دهد.

تربیت شهروندی/ برنامه درسی / مهارت های اجتماعی/ آموزش و پرورش