امیرحسین نصری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ایلام.
مهدی کرمی نژاد - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ایلام.
سبحان محمدی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ایلام.
اشکان کرمی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ایلام.

بازی به عنوان یک فعالیت خوشایند و جداناپذیر از ذات انسان همواره همراه و مورد فعالیتانسانها بوده است، با گذشت زمان نوع بازیها تغییر کرده و بازی ها محبوبیت زیادی را به دست آوردهاند از این رو در آموزش به شیوه های نوین، مبحث تدریس به وسیله بازی شکل میگیرد که امر یادگیری را محقق میسازد. فلذا یادگیری همواره یکی از چالش روبروی هر انسانی بوده، همواره برای آسان نمودن این فرایند راه حلهای مختلفی در نظر گرفته شده در زمانه جدید انتخاب و نوبت به آن رسیده که یادگیری بر اساس علایق و چیزی که آنها دوست دارند انجام شود،یادگیری به وسیله بازی این انتخاب است .پژوهش حاضر از نوع پژوهش های مروری که با استفاده از روش تحلیلی تفسیری به رشته -نگارش درآمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی نقش بازی در فرایند یادگیری از نظامآموزشی نیز میباشد. نتیجه این پژوهش نشان میدهد که در امر آموزش و یادگیری، معلمباید دانش آموزان خود، شرایط سنی آنها و ویژگی های دوره زندگی آنها را به خوبی بشناسد واز ابزارهای مورد علاقه و موجود به نفع خود در زمینه آموزش و یادگیری دانش آموزان استفادهکند.

بازی، یادگیری، دانش آموز، آموزش و معلم.