زینب علی محمدی - کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد حاجی آباد اداره آموزش و پرورش شهرستان حاجی آباد ، آموزشگاه شهید محلاتی
رحیمه امیری شمیلی - کارشناسی ، آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد حاجی آباد۲اداره آموزش و پرورش شهرستان حاجی آباد ، آموزشگاه شهید چمران

پرخاشگری یکی از رایجترین واکنشهای یک فرد نسبت به ناراحتیها و » ناکامی هایی است که به منظور صدمه رساندن به دیگران، کسب پاداش، ارضای نیازها یا رفع موانع انجام می شود. چون تمام رفتارها و اعمال انسانها دارای هدف است ، رفتار پرخاشگرانه نیز هدف دارد. هدف، مهمترین عامل در توجیه نوع رفتار است . به طور کلی پرخاشگری ، رفتارهای تهاجمی و خصمانه ، واکنشی نسبت به ناکامی و سرکوبی امیال است که زاییده تعامل پیچیده بین وضعیت محیطی و تغییرات بیوشیمیایی و عوامل فرهنگی و پاسخهای آموخته شده است و به صورت ضرب و جرح، آزار و اذیت ، تخریب و صدمه رسانی به دیگران بروز می کند، ((شفیع آبادی ، ۳۱۷۲ ، صفحات، ۸۸ ۸۴ )) هدف پژوهش حاضر بررسی علل پرخاشگری دانش آموز مقطع دبستان می باشد که پس از بررسی علت این مشکل - برای رفع این اختلال با کمک همکارم خانم امیری و سایر همکاران در دبستان راه حل هایی مطرح و اجرایی شد و در مورد آنها تحلیل ها و اظهار نظر هایی صورت گرفت و در پایان پژوهش بهبود مشکل پرخاشگری دانش آموز حاصل شد.

پرخاشگری _دانش اموز - بررسی - بهبود -اختلال