شکیلا شیروی - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه فرهنگیان ،واحد امام خمینی کاشان
میناسادات اهل اتایی - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه فرهنگیان ،واحد امام خمینی کاشان
مرضیه شفیعی - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه فرهنگیان ،واحد امام خمینی کاشان

درس زبان و ادبیات فارسی یکی از مهم ترین دروس دانش آموزان در طی تحصیل آن ها است . این درس برای برخی دانش آموزان از محبوبیت کمی برخوردار است . هدف ما در این پژوهش رفع مشکل بی علاقه بودن دانش آموز به درس ادبیات فارسی و ارائه راهکار هایی در این راستا است . آزمودنی ما یک دانش آموز پایه نهم دوره اول متوسطه می باشد. با توجه به بررسی و تحلیل داده ها متوجه شدیم علت بروز مشکل عدم آگاهی دانش آموز از روش های درست مطالعه ، ضعف پایه های قبل و عدم جذابیت درس فارسی برای او است . جهت برطرف کردن مشکل از راهکار هایی نظیر: ایجاد تعامل برای جلب توجه در آموزش، استفاده از فلش کارت، بهره گیری از روش های فعال تدریس ، مطالعه به روش پس ختام، مطالعه به روش تفکیک کردن و مطالعه به روش طرح شبکه ای مغز استفاده کردیم . پس از اجرای راهکار ها علاقه ی دانش آموز به درس فارسی افزایش یافت و به دنبال آن، میزان یادگیری و پیشرفت تحصیلی او هم بالاتر رفت .

زبان و ادبیات فارسی ، دانش آموز، علاقه