رقیه جبوری - دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، موسسه آموزش عالی خراسان، مشهد، ایران
زهرا خوشنویسان - استادیار گروه روان شناسی، موسسه آموزش عالی خراسان، مشهد، ایران

این پژوهش با بررسی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر انعطاف پذیری شناختی در زنان انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با گروه آزمایش و کنترل اجرا شد. جامعه آماری شامل کلیه زنان متاهل۲۰ تا ۴۵ ساله شهر مشهد در سال ۱۴۰۲ بود که صورت روش غیر تصادفی داوطلبانه، افرادی که تمایل داشتند دردو گروه آزمایش( ۱۵نفر) و کنترل(۱۵نفر) به صورت تصادفی گمارش شدند و به پرسشنامه انعطاف پذیری دنیس و وندورال (۲۰۱۰) پاسخ دادند و سپس گروه آزمایش پروتکل درمانی را دریافت نمود. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد آموزش مهارت های ارتباطی بر انعطاف پذیری شناختی دو خرده مقیاس (گزینه های مختلف با اتا/۱۵۰ و کنترل پذیری با اتا ۰/۱۸۰ در سطح(۰/۰۵ اثر دارد. بنابراین پیشنهاد می شود برنامه مداخله ای مهارت های ارتباطی به عنوان یک روش درمانی مکمل برای بهبود انعطاف پذیری شناختی در زنان مورد استفاده قرار گیرد.

مهارت های ارتباطی، انعطاف پذیری شناختی، زنان.