سمیه نصیری - دبیر ریاضی متوسطه اول آموزش و پرورش شهرستان بم

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تدریس با تاکید بر تعلیم و تربیت تمام ساحتی در افزایش بهره وری آموزشی انجام شده است. در این پژوهش اطلاعات به شیوه کتابخانه ای و به صورت یادداشت برداری از کتابها و مقالات معتبر علمی جمع آوری شده است. پس از بررسی در منابع مختلف این نتایج حاصل شد: تعلیم و تربیت تمام ساحتی، تربیتی همه جانبه و متوازنی برای دانش آموزان به ارمغان می آورد. بستر تعلیم و تربیت تمام ساحتی ( تربیت اعتقادی و عبادی، اجتماعی و سیاسی، اقتصادی ، هنری و فناورانه در مدرسه و از طریق تدریس معلم دلسوز و صبور ایجاد می شود. اگر این مراحل تمام و کمال در همه مراحل و ابعاد در مرحله عمل قرار گیرید مسیر کشف استعداد دانش آموزان هموار می گردد. معلمان با استفاده از هنر معلمی خود، فرصتهایی را برای دانش آموزان فراهم می کنند که دانش آموزان می توانند بر اساس علایق خود، تلاش کنند و استعداد خود را درزمینه های مختلف شکوفا سازند. دانش آموزان سرمایه های انسانی کشورها و ملتها هستند که رشد، پیشرفت و سعادت کشورها به دست آنها اتفاق می افتد. افزایش این سرمایه ها و ظرفیت ها و همچنین شناسایی و پرورش صحیح استعداد آنها، زمینه سازی برای رشد و شکوفایی آنها و جلوگیری از هدر رفتن سرمایه های آموزشی و افزایش بهره وری آموزشی است.

تدریس، تعلیم و تربیت تمام ساحتی، بهره وری آموزشی.