CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اثربخشی آموزش مجازی در دانش آموزان

عنوان مقاله: اثربخشی آموزش مجازی در دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: ESPSSPE01_007
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی با رویکرد توسعه ورزش قهرمانی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

خدیجه جرفی - کارشناسی علوم قران و حدیث دانشگاه شهید چمران اهواز
خدیجه سیاحی - کارشناسی الهیات سطح ۲حوزه علمیه ی حضرت خدیجه کبری .سوسنگرد
هاجر جرفی - کارشناسی الهیات سطح ۲ حوزه علیمه حضرت خدیجه کبری .سوسنگرد
آمنه چنانی - کارشناسی روان شناسی عمومی پیام نورمرکز سوسنگرد

خلاصه مقاله:
آموزش و پرورش، زیر بنای توسعه اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی هر جامعه است. بررسی عوامل موثربر پیشرفت وترقی جوامع پیشرفته نشان میدهد که همه این کشورها، آموزش و پرورش توانمند و کارآمدی داشته اند. همچنین در هر نظام آموزشی، عوامل بسیاری با یکدیگر عمل میکنند تا یادگیری و پیشرفت تحصیلی برای دانش آموزان حاصل گردد. هرقسمت از این نظام باید به گونه ای آماده شود که دسترسی به بازده مطلوب و اهداف مورد نظر میسر شود، زیرا اگرجزئی از نظام ازکار باز ایستد، کارآیی اجزای دیگرنظام کاهش یافته و صدمه خواهد دید بنابراین کمک و راهنمایی فرزندان توسط والدین امری است ضروری و نمیتوان کار آموزش را تنها به مدرسه محول ساخت و از نقش خانواده در این زمینه غافل شد. دانش آموزان اوقات زیادی را در منزل میگذرانند و تحت تاثیر اعمال و رفتار والدین هستند و از آنها انتظار کمک و راهنمایی در زمینه درس را دارند.[۱]

کلمات کلیدی:
اموزش مجازی ، پیشرفت تحصیلی ، فرهنگ جامعه ، معلمان.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1764773/