فرحناز صادق زاده - ۱- کارشناسی ارشد اخلاق، دانشگاه پیام نور قم
اعظم احمدی - ۲- کارشناسی ادبیات عرب ، دانشگاه اصفهان
صدیقه چشم براهی - ۳-کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه کاشان
سیده مهدیه سرحدی - ۴- کارشناسی زیست شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان

این مقاله به بررسی اهمیت اخلاق آموزشی در مدارس می پردازد و چگونگی تاثیر آن بر تربیت ارزش ها و اخلاقیات دانش آموزان را مورد بررسی قرار می دهد. اخلاق آموزشی به عنوان یک مفهوم جدید در زمینه آموزش و پرورش معرفی شده و به تدوین اصول اخلاقی در محیط های آموزشی و تربیت نسل های جوان می پردازد. در این مقاله، اهمیت اخلاق آموزشی به عنوان یک عنصر اساسی در فرآیند آموزش و پرورش برجسته می شود. اخلاق آموزشی نه تنها به انتقال دانش فنی اکتفا نمی کند، بلکه دانش آموزان را به عنوان شهروندان اخلاقی و مسئولیت پذیر در جامعه نیز تربیت می کند. این مفهوم به ترویج مهارت ها و ارزش های انسانی که برای زندگی موفق و بهبود جوامع ضروری هستند، تاکید دارد.

اخلاق آموزشی- دانش آموزان- آموزش و پرورش