فاطمه حسنی - کارشناس ارشد علوم قرآن و حدیث – اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان ، معاونت پرورشی و فرهنگی

مسئله حجاب که یک دستور دینی است از مسائل مهم جامعه ماست و با بسیاری از مسائل پیوند خورده ، دارای ابعاد سیاسی ، اجتماعی و فرهنگی شده است . این مسئله از آن جهت که خطابش با زنان است ، به تبعی از جمعیت جامعه مربوط است و از آن جهت که در تنظیم روابط زن و مرد نقش دارد و به همه افراد جامعه مربوط میشود . این کلمه الهی که به زن دستور می دهد در بر خوردهای با مرد و در پوشش خود حدودی را رعایت کند ، همواره به عنوان یک مسئله جنجال برانگیز و پر هیاهو در بین طرفداران و مخالفان حجاب در داخل و خارج از کشور مطرح بوده است . حتی دشمنان ما به این مسئله توجه زیادی دارند و علت توجه آنها عمدتا مبارزه با حجاب به عنوان یکی از مهمترین نشانه های اصالت و مقاومت فرهنگی در برابر جهانی خواران است . هدف از این مقاله، بررسی و نقش آموزش و پرورش در جریان سازی عفاف وحجاب می باشد و رسیدن به راهکارهای مناسب برای این مهم از نکات مهم این نوشتار است. روش تحقیق به صورت کتابخانه ای وتجربی است و با توجه به موضوع و اهداف، روش آن از نوع توصیفی- تحلیلی می باشد که در این روش با مطالعه ی کتابها و مقاله های گوناگون و اصلی ترین موضوع تجربیات فردی است که در این حوزه دغدغه مند به آن پرداخته است. نتایج یافته های این تحقیق نشان می دهد، با بررسی پژوهش های صورت گرفته در زمینه عفاف و حجاب، بویژه با بررسی روش های تربیتی مناسب می توان در حوزه آموزش و پرورش به راهکارهای مهمی برای ترویج این اصل دینی در بین نوجوانان دست یافت.

آموزش وپرورش، عفاف و حجاب، تربیت نسل متدین، راهبردها و راهکارها