سمیه صامی - دانشجوی دکتری مدیریت دولتی- گرایش سازمانی، دانشگاه آز اد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
اکبر اعتباریان - دانشیار و عضو هیئت علمی، گروه مدیریت، دانشگاه آز اد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران

در دنیای امروزی در ساز مان ها، یادگیری به قلب مدیریت و جوهر فعالیت ها تبدیل شده است، باید اذعان داشت که اگر ساز مان ها یادگیری را نادیده بگیرند این امر می تواند منجر به زوال و نابودی ساز مان شود. سازمان ها جهت بقا نیاز مند تطبیق خود با دگرگونی های محیطی می باشند و جهت تطبیق باید همواره در خود تغییرات مطلوب را ایجاد کنند تا بتوانند کارآمدی خود را در جهت تحقق اهداف برآورده سازند و این امر میسر نمی گردد مگر با افزایش یادگیری، بنابراین سازمان ها برای حفظ حیات پویای خود می بایست در محیط پیچیده جهت گیری نموده و ساز مان هایی که نتوانند از نیروی بالقوه خود برای یادگیری بهینه بهره جویند، با شکست مواجه شده و از چرخه حیات ساز مانی حذف می شوند. لذا دشواری ها و موانع متعددی در مسیر یادگیری سازمانی وجود دارد که یادگیری واهی یکی از آن موارد است که سازمان ها را به یادگیری چیزهای غلط وادار می کند.

یادگیری واهی، یادگیری سازمانی