محمد نیکزادقادیکلایی - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید رجایی بابل
علی محمدی رئیسی - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید رجایی بابل
محمد نورزاده معلم - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید رجایی بابل
سعید مهرابی - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید رجایی بابل

سلامت روان جزو مولفه هایی به حساب می آید که نشان دهنده سالم بودن و برخورداری از روح پاک انسان می باشد. ممکن است در طول زندگی با انسان هایی برخودار داشته باشیم که از نظر ما سلامت روان آنها دچار مشکل باشد و یا برعکس با انسان هایی سرزنده و شاداب برخورد کنیم و معتقد باشیم آنها از سلامت روان بسیار بالایی برخودارند. در توضیحی کوتاه درباره سلامت روان باید گفت: وضعیت سلامت روان به کسی اطلاق میشود که عملکردش »در سطح قابل قبولی از تنظیم عاطفی و رفتاری« باشد. از دیدگاه روانشناسی مثبت گرا یا کل نگر، سلامت روان شامل توانایی فرد در لذت بردن از زندگی و ایجاد تعادل بین فعالیتهای زندگی و تلاش برای دستیابی به تاب آوری روانشناختی است. این مطالعه سعی دارد با بررسی سلامت روان و انواع آن و همچنین موضوع هیجان و کنترل آن، تاثیر و اهمیت این دو را بر رفتارهای دانش آموزان مورد بررسی و تحلیل قرار دهد.

سلامت روان، هیجان، رفتار، زندگی پاک