الهام شکری - کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی، گرایش حرکات اصلاحی و آسیب شناسی ورزشی.
حسین فتحی خواه - کارشناسی ارشد مدیریت رویدادهای ورزشی، دانشگاه رازی.
سعیده نظری - . کارشناسی ارشد علوم ورزشی، گرایش آسیب شناسی و حرکات اصلاحی، دانشگاه اراک.
فاطمه بخردیان - کارشناسی ارشد تربیت بدنی، گرایش رفتار حرکتی، دانشگاه علامه طباطبایی

از آنجا که دانش آموزان به عنوان رکن اساسی نظام آموزشی کشور در دستیابی به اهداف نظام آموزشی، نقش و جایگاه ویژه ای دارند، بنابراین توجه به این قشر از جامعه از لحاظ آموزشی و سلامت جسمانی- روانی، موجب باروری و شکوفایی هر چه بیشترنظام آموزشی جامعه می گردد. از سوی دیگر، ورزش صبحگاهی است که در راستای برنامه های تربیت بدنی مدارس و ارتقای سطح جسمانی - روانی دانش آموزان به مراسم آغازین مدارس افزوده شده است روشی برای تامین سلامتی، نشاط و تعادل هیجانی وتربیت اجتماعی است. بالندگی، سرزندگی و نشاط روانی انسان به دلیل تاثیر قابل ملاحظه ای که برتمامی جنبه های شخصیتی انسان و چگونگی بروز و ظهور رفتارهای مختلف او دارد، همواره مورد توجه پژوهشگران بوده است. دانش آموزان برای یادگیری و پیشرفت تحصیلی نیاز به محیط آموزشی شاد و مناسب، معلمان خلاق و شاداب دارند اما پژوهش های انجام شده نشان می دهد شیوع افسردگی در کودکان و نوجوانان نسبت به سال های قبل افزایش یافته است و بیشتر نوجوانان به نوعی احساس ناشادی، خستگی، بی انگیزگی و بی هیجانی در مورد زندگیشان دارند.

مدرسه، ورزش صبحگاهی، شادکامی، سرزندگی، پیشرفت تحصیلی.