CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر فناوریهای نوظهور مثل هوش مصنوعی، واقعیت مجازی، و آموزش آنلاین بر روی فرآیندهای آموزش و یادگیری در آینده دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی تاثیر فناوریهای نوظهور مثل هوش مصنوعی، واقعیت مجازی، و آموزش آنلاین بر روی فرآیندهای آموزش و یادگیری در آینده دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_0330
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

علیرضا حیاتی - مدیریت آموزش و پرورش استان شهرستان عسلویه
الهه حیاتی - مدیریت آموزش و پرورش شهرستان دشتی
قائم گلشن - مدیریت آموزش و پرورش شهرستان دشتی
مائده گلشن - مدیریت آموزش و پرورش شهرستان بوشهر

خلاصه مقاله:
تکنولوژیهای نوظهور از جمله هوش مصنوعی((AI ، واقعیت مجازی((VR ، و آموزش آنلاین، به عنوان ابزارهای کلیدی در حوزه آموزش و پرورش توجه گستردهای را به خود جلب کردهاند. این مقاله به تجزیه و تحلیل تاثیر این فناوریها بر فرآیندهای آموزش و یادگیری پرداخته و نقش آنها در ارتقاء کیفیت آموزش و ایجاد تجربه های یادگیری جذاب برای دانش آموزان را مورد بررسی قرار داده است. هوش مصنوعی میتواند با تجزیه و تحلیل داده های دانش آموزان و ارائه بازخورد فردی به بهبود عملکرد آنها کمک کند. همچنین، واقعیت مجازی و واقعیت افزوده میتوانند تجربه یادگیری تعاملی و مفهومی را فراهم کرده و معلمان را در ارائه درسهای جذاب و مفهومی یاری دهند. آموزش آنلاین نیز به افراد امکان دسترسی به آموزش از راه دور و انعطافپذیری بالا را میدهد. این تکنولوژیها، هرچند به مزایا و فرصتهای زیادی ادامه میدهند، اما نیاز به مدیریت دقیق و مسئولیت پذیری برای مواجهه با چالشها و مشکلات جدید نیز دارند.

کلمات کلیدی:
تکنولوژی های نو ظهور ، هوش مصنوعی ، واقعیت مجازی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1782115/