محمدعلی کریمی - آموزش و پرورش زارچ
محبوبه پرویز - آموزش و پرورش ناحیه ۳شیراز
ملیحه عابدینی - آموزش و پرورش بیرجند
فاطمه ربیعی - آموزش و پروششهرستان خنداب استان مرکزی

هدف از این مقاله بررسی بدخطی در دانش آموزان می باشد که به روش کتابخانه ای انجام شده است.در بررسی علل بدخطی و بد آموزی خطی دانش آموزان دوره ی ابتدایی علاوه بر عوامل آموزشی و تربیتی و در حقیقت ، کار معلم ، که جزء شرایط بیرونی هستند باید شرایط درونی که مربوط به شرایط روانی کودکان می باشند نیز مورد توجه قرار گیرند چه بسا بدخطی دانش آموزان به دلیل حالات عاطفی نامطلوب و نداشتن هدف و انگیزه برای زیبا نویسی و یا ضایعات استخوانی و یا نداشتن آمادگی روحی روانی و محیط نامناسب و فقر آموزش همچنین تمرینات غلط و فقدان رسیدگی باشد

خط،عوامل،مدرسه