بهجت حاجیان - دانشجوی دکتری جامعه شناسی مسائل اجتماعی ایران، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه اصفهان
وحید قاسمی - استاد و مدیر گروه علوم اجتماعی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه اصفهان
علی ربانی - استاد گروه علوم اجتماعی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه اصفهان
عفت السادات مرقاتی خویی - دانشیار و مدیر گروه سلامت خانواده، پژوهشکده علوم اعصاب، مرکز تحقیقات ضایعات مغزی و نخاعی (بصیر)، دانشگاه علوم پزشکی تهران

هدف از پژوهش حاضر، مطالعه فرایند برساخت فهم جنسی دختران نوجوان شهر اصفهان پس از مواجهه با دنیای جنسی است. این پژوهش با روش نظریه زمینهای و در رویکرد برساختگرایانه اجرا شده است. مشارکتکنندگان در پژوهش، دختران نوجوان ۱۲ تا ۱۸ ساله شهر اصفهان بودند و با روش نمونهگیری هدفمند متوالی شامل نمونهگیری گلولهبرفی و نظری به بررسی فرایند فهم جنسی در تجربه زیسته آنان از اولین مواجهه با دنیای جنسی تا کنون پرداخته شده است. تکنیک استفاده شده در پژوهش مصاحبههای انباشتی و روایتگونه بود که با اجرای ۳ مصاحبه مقدماتی و ۲۴ مصاحبه نهایی ما را به سمت اشباع نظری یاری کرد. براساس یافتههای پژوهش، فرایند مواجهه دختران نوجوان شهر اصفهان با ابعاد دنیای جنسی از کودکی تا زمان حاضر در سه مقوله اصلی مواجهه پروبلماتیک با دنیای جنسی، سنمحوری فهم جنسی و ابهامزدایی از فهم جنسی شناخته شد. ارتباط بین این مفاهیم نشاندهنده تاریخ مندی سکسوالیته فردی و اجتماعی و سیالیت برساخت فهم جنسی است و این فرایند را از مواجهه ابتدایی با دنیای جنسی تا دستیابی مداوم به اطلاعات جدید و بازاندیشی در تفکرات، نگرشها و فهم در پرتو سناریوهای فرهنگی و الگوهای بینفردی و درونروانی تا زمان مصاحبه روایت میکنند.

الگوهای جنسی, برساخت فهم جنسی, چرخه زندگی, دنیای جنسی, سکسوالیته