ساجده حمیداوی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان، ایران
محمد مکوندی - مدرس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان، ایران

آموزش و پرورش یکی از مهم ترین نیازها و حق طبیعی هر فردی محسوب می شود . انسان ، بدون آموزش و پرورش قادر به ادامه حیات اجتماعی نخواهد بود . آموزش و پرورش ، نه تنها یک ضرورت برای کمک به استقلال فرد و زندگی اجتماعی او است ، بلکه وسیله ای برای توسعه عدالت در جامعه محسوب میشود. » هیچ جامعه ای بدون آموزش و پرورش استوار نمی تواند سودای برابری و عدالت را در سر بپروراند« پژوهش حاضر با هدف شناسایی محدودیت ها و مزیت های کلاسهای چند پایه اجرا شده است . نتایج نشان داد که تمام مزایای اعلام شده از قبیل امکان استفاده دانش آموزان پایه های بالاتر و پایین تر از تدریس سایر پایه ها تثبیت یادگیری از طریق همیاری معلم ، توسعه مهارت های اجتماعی و ارتباطی و .... در تمام مناطق مشاهده شده و در سایر تحقیقات نیز مورد تایید قرار گرفته است . محدودیتهایی مانند کمبود زمان برای تدریس و مشکلات کنترل کلاس نیز عام و مورد تایید تحقیقات در تمام دنیا بوده ؛ اما بخش قابل توجهی از محدودیتها ناشی از شرایط نظام آموزشی ایران ، مانند سیستم ۶-۳-۳ است که از یک طرف ، تعداد پایه در یک کلاس را افزایش داده و از طرف دیگر ، حضور دانش آموزان دختر و پسر پایه ششم که در اوج بحران بلوغ قرار دارند، مشکلات بیشتری را در خصوص پیشگیری از برخی آسیب ها و کنترل کلاس، ایجاد کرده است .عدم توجه به ضرورت تجهیز این کلاس ها یه ابزارهای فناوری ، ضعف انتخاب راهبران آموزشی ، و محدودیتهای اقتصادی و اجتماعی خانواده ها از دیگر محدویت هاست .

کلاس چند پایه ، محدودیت ، مزیت