ناطق احمدیان - آموزش و پرورش
علی شاه محمدزاده - آموزش و پرورش

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان پسر سال پنجم شهرستان شاهین دژ بود. روش تحقیق حاضر، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. تعداد ۴۰ دانش آموز پسر در یکی از مدارس شاهین دژ به شیوه تصادفی ساده انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه ۲۰ نفر) قرار گرفتند پژوهش . ابزار به کار گرفته شده، آزمون سلامت روان کلدبرگ، آزمون عزت نفس کوپر اسمیت و راهنمای عملی آموزش مهارت های زندگی بود. جهت تجزیه و تحلیل دادهها، از روش آزمون آماری t گروههای مستقل ، استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که مقادیر سطح معناداری (Sig) از ۰۵/۰ کمتر است ، لذا بین آموزش مهارت های زندگی و سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان تفاوت معناداری وجود دارد. با توجه به نتایج پژوهش ، توجه به آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان تاثیر گذار است .

آموزش مهارتهای زندگی ، سلامت روان، عزت نفس