فاطمه شهرکی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور ،کرمان. آموزگار شهرستان سراوان
محدثه شهرکی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور ،کرمان. آموزگار شهرستان سراوان
لیلا توکلی صالح - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی. دانشگاه پیام نور ، همدان، ایران

هدف این پژوهش، بررسی میزان توجه به مولفه های تربیت سیاسی در کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی است. روش پژوهش، توصیفی - تحلیلی است که در آن به صورت تلفیقی از تحلیل محتوای کمی و کیفی استفاده گردیده است. یکی از مهم ترین ابعاد تربیتی در انسان تربیت از لحاظ بعد اجتماعی است که این مضامین از دوران کودکی در مدارس در قالب کتاب مطالعات اجتماعی به دانش آموزان آموزش داده می شود. محتوای کتاب مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی، با توجه به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر ابعاد تربیت پرداخته است که در این پژوهش به بعد سیاسی آن در کتاب مطالعات اجتماعی پرداخته شده است جامعه آماری شامل کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم تالیف سال ۱۴۰۱ می باشد. واحد تحلیل، جمله، تصویر و پرسش است. نتایج پژوهش نشان می دهد که اهداف کتاب در زمینه تربیت سیاسی تاکید زیادی بر حیطه دانشی داشته و از حیطه مهارتی چشم پوشی شده که باعث ایجاد ناهماهنگی در پرورش سیاسی فراگیران خواهد شد. با توجه به نتایج کمی تحقیق می توان نتیجه گرفت که در کتاب مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی به مولفه های تربیت سیاسی، بسیار کم و نامتعادل توجه شده است.

تربیت، تربیت سیاسی، مطالعات اجتماعی، پایه ششم ابتدائی