فاطمه شب زندارقدیم - دانشجوی دکتری تخصصی میکروبیولوژی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت ،ایران
زینب حاجتی سسمسی - کارشناس ارشد مدیریت دولتی_رفتارسازمانی دانشگاه راهبرد شمال

الگویی معلم در افزایش تاب آوری دانش آموزان تحمل بر اساس نظریه یادگیری اجتماعی بندورا و همچنین ساده ارائه راهکارهایی جهت کمک به افزایش تاب آوری و تحمل مدرن موفقیت آمیز است . کنار آنان آمیز فرد با عوامل استرس زا و موقعیت های دشوار، تاب آوری نامیده می شودمحققانی همچون استرنبرگ بر آموختنی بودن تاب آوری تاکید ورزیده اند و از سویی دیدگاه یادگیری اجتماعی بندورا بر نقش الگو ها در شکل گیری رفتار تاکید دارند. پر واضح است یکی از مهترین و تاثیر گذار ترین الگوها در شکل دادن رفتار و صفات دانش آموزان، معلمان هستند که می توانند با رفتار و گفتار خود در همه زمینه ها از جمله افزایش تاب آوری و تحمل دانش آموزان موثر باشند. در این پژوهش سعی شده است ضمن بررسی معلم در افزایش تاب اوری ، راهکارهایی که ساده و عملی منجر به افزابش تاب آوری و تحمل دانش آموزان می شود.

تاب آوری،تحمل،دانش آموزان