CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی دیدگاه ها و نظریه ها اسلام و غرب در خصوص تعلیم و تربیت دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی دیدگاه ها و نظریه ها اسلام و غرب در خصوص تعلیم و تربیت دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: EPCS03_272
منتشر شده در سومین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مژگان هاشمی بنی - آموزش و پرورش زرین شهر
مریم سبکتکین - آموزش و پرورش زرین شهر
زهرا آقابابایی - آموزش و پرورش زرین شهر

خلاصه مقاله:
هدف از نگارش این مقاله بررسی دیدگاه ها و نظریه های تعلیم و تربیت از نظر اسلام و غرب و مقایسه این دیدگاه ها با هم می باشد تا از رهگذر آن بتوان راهکارهای عملی در تعلیم و تربیت را استنباط کند. هدف تربیت از دیدگاه اسلام ، انسان بارآوردن و انسان نگاه داشتن همه افراد آدمی است. متفکران غربی به فراخور جامعه ای که در آن زندگی می کنند ایدئولوژی حاکم بر آن جامعه ، با مسائل و مشکلات فرهنگی، آموزشی و تربیتی خاص خود مواجه اند. آنان دیدگاه ها ونظراتی را ارائه می دهندو تعلیم وتربیت را به عنوان موضوعی مستقل مورد توجه قرار نداده اند. در این مقاله ابتدا تعاریف و مفاهیم آمده است و سپس به بررسی تعلیم و تربیت از دیدگاه اندیشمندان اسلامی و غربی پرداخته شده است و در پایان جمع بندی آمده است.

کلمات کلیدی:
تعلیم و تربیت، دانش آموز، اسلامی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1788585/