عبدالحمید آکوچکیان - عضو هیات علمی پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی پژوهشکده علم و دین
محمود ایوبی - گروه معارف اسلامی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی به صورت حرفه ای در حوزه ای فعالیت خواهند نمود که کاملا کاربردی و تجربی و با واقعیات سلامتی و زندگی مردم مرتبط است. منطقی است که محتوای آموزشی دروس معارف اسلامی برای این دانشجویان به شکلی ویژه و بر اساس ضرورت های حرفه ای تدوین و تدریس گردد.همزمان نیز مفاهیم حوزه سلامت ممکن و مطلوب است که با پیش فرض های کلامی دیده شوند، تا منجر به تحقق نگرش کمال یافته ای شود که دانشجوی رشته های پزشکی و پیراپزشکی پیش فرض های کلامی را از درون واقعیتی به نام «سلامت» و «مراقبت معنوی» ببیند و دریابد که مطالعات دین پژوهانه در اینجا به خوبی راه خویش را به درون باورهای دینی دانشجو می باید.هدف و پرسش اصلی این پژوهش این است که به لحاظ مبنایی چگونه می توان آموزه های دینی را از منظر و رویکردی سلامت محور و برای رشته های پزشکی و پیراپزشکی بازخوانی و بازنویسی کرد؟نوع طرح در این پژوهش بنیادی-کاربردی (توسعه ای) است که با هدف بازنگری تدوین و ارائه دروس معارف اسلامی گرایش مبانی نظری اسلام و با رویکرد ضروری به مباحث حوزه سلامت طراحی و اجرا گشته است و نوع مطالعه آن توصیفی تحلیلی پیمایشی همراه با تحلیل گفتمان و مبتنی بر روش دلفی است.

دروس مبانی نظری اسلام, رویکرد سلامت محور, سرفصل های پیشنهادی