پریسا علیزاده پیرمراد - کارشناسی معماری
شیوا رشیدی قهرمانلو - کارشناسی بیوتکنولوژی

در دنیای امروز، ابزارهای دیجیتال و ارتباطی از جمله وب و تکنولوژی اینترنت به سرعت جزء زندگی روزمره ما تبدیل شده اند. این تغییرات به ویژه در عرصه آموزش و یادگیری تاثیرات قابل توجهی داشته اند. یکی از تغییرات مهم در دسترسی به مطالب آموزشی و ارتقاء روش های آموزشی، مفهوم "آموزش وب محور" می باشد. آموزش وب محور به معنای استفاده از منابع آموزشی مبتنی بر وب، ابزارهای دیجیتال، و تکنولوژی اینترنت در فرآیند یادگیری و تعلیم می باشد. در دوره ابتدایی، ارتباطات میان آموزگاران و دانش آموزان یکی از عناصر اساسی در فرآیند یادگیری است. مهارت های ارتباطی میان آموزگار و دانش آموزان نقش مهمی در ایجاد محیط آموزشی موثر و تشویق کننده ایفا می کنند. این مهارت ها شامل مواردی چون توانایی گفتگو، شنیدن فعال، انتقال مفاهیم، تعامل اثربخش، و حل مسائل اجتماعی می شوند. در مقاله حاضر، ما به بررسی تاثیر آموزش وب محور بر توسعه مهارت های ارتباطی در دانش آموزان در دوره ابتدایی می پردازیم. سوالاتی همچون "آیا آموزش وب محور می تواند مهارت های ارتباطی دانش آموزان را بهبود بخشد؟" و "چگونه از ابزارهای دیجیتال و محتواهای وب می توان در توسعه مهارت های ارتباطی بهره برد؟" از جمله مواردی است که در این مقاله تحلیل خواهند شد. تاثیر آموزش وب محور بر توسعه مهارت های ارتباطی در دانش آموزان یک موضوع مهم و مورد توجه است، زیرا این مفهوم نه تنها به تقویت مهارت های ارتباطی کلاسیک کمک می کند بلکه این امکان را نیز ایجاد می کند که دانش آموزان در محیط های یادگیری آنلاین و دوره های آموزشی وب محور شرکت کنند و با دانش آموزان دیگر به تبادل مفاهیم و تجربیات بپردازند. به منظور پاسخ به این سوالات و تجزیه و تحلیل نقش آموزش وب محور در توسعه مهارت های ارتباطی دانش آموزان، در این مقاله از روش های تحقیقی متنوع اعمال می شود. ابتدا به مرور ادبیات مرتبط با مفهوم آموزش وب محور و توسعه مهارت های ارتباطی می پردازیم. سپس از مطالعات تجربی و اندازه گیری اثرات آموزش وب محور بر توسعه مهارت های ارتباطی در دانش آموزان در دوره ابتدایی گزارش می دهیم.

آموزش وب محور، مهارت های ارتباطی، آموزگار، دانش آموز، یادگیری آنلاین