CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر دقت و تمرکز دانش آموزان در کلاس درس بر میزان یادگیری و راهکارهای مناسب برای تقویت آن

عنوان مقاله: تاثیر دقت و تمرکز دانش آموزان در کلاس درس بر میزان یادگیری و راهکارهای مناسب برای تقویت آن
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_2503
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه یوسفی - فوق لیسانس ریاضی کاربردی
فرزانه یوسفی - دکتری ریاضی کاربردی

خلاصه مقاله:
یکی از مهمترین مسائلی که معلمان و مربیان آموزشی با آن سر و کار دارند عدم توجه و بی تمرکزی دانش آموزان در کلاس درس خود در هنگام تدریس است. این مشکل در بلند مدت علاوه بر آنکه انگیزه تحصیلی دانش آموز را کاهش می دهد بلکه معلم را نیز از تدریس و حضور در کلاس دلسرد خواهد کرد و باعث می شود تا برنامه درسی به خوبی پیش نرود و معلم نتواند به اهداف آموزشی مد نظر خود برای دانش آموزانش برسد. لذا نیاز است تا معلمان با روش های افزایش دقت و تمرکز در کلاس درس آشنا شوند و به خوبی آنها را در بین دانش آموزان اجرا کنند تا این موضوع هم سبب رشد یادگیری دانش آموزان شده و همچنین تدریس را برای معلم نیز آسان تر کند. دانش آموزی که تمرکز کافی نداشته باشد باید چندین و چند بار یک مطلب آموزشی را به او یاد داد تا در نهایت آن را فرا بگیرد اما اگر دانش آموز تمرکز کافی را داشته باشد میتواند خیلی زودتر درس را یاد بگیرد. در این مقاله به بررسی شیوه های افرایش دقت و تمرکز در دانش آموزان و اهمیت آن در امر آموزش میپردازیم.

کلمات کلیدی:
آموزش، تدریس، یادگیری، مدرسه، تمرکز، دقت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1814237/