علی سنجرانی - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری زاهدان
محمد صفرزائی - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه بیرجند
حامد صفرزائی - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری زاهدان
حسین اردونی - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد چابهار

بخش عمده ای از نیاز بشر امروز به وسیله خواندن برطرف می شود. به همین دلیل است که مهمترین بخش آموزشی و ابتدای راهتحصیل سواد در سیستم های آموزشی همه کشورهای دنیا خواندن و نوشتن است. در حقیقت به وسیله خواندن است که ما میتوانیم علوم مختلف را فرا بگیریم، در این مقاله قصد داریم به اهمیت روان خواندن در دانش آموزان ابتدایی بپردازیم. خواندن یکیاز مهمترین و البته ابتدایی ترین مهارت هایی است که یک فرد با شروع آموزش رسمی آن را فرا می گیرد. کسب این مهارت برایدانش آموزان پایه های ابتدایی راهی برای یادگیری و فهم سایر علوم در سالهای بالاتر است. در حقیقت خواندن از مهمترین مهارتهایپایه ای برای رشد توانایی های درونی کودک است. به دلیل همین اهمیت است که محققان بسیاری روی این مقوله تمرکز کرده ودر مورد آن تحقیق کرده اند. مهارت خواندن در کودکان همانند دیگر مهارت ها دارای توالی و طبقه بندی است. این مطالعه سعیدارد با بررسی اهمیت خواندن و نوشتن در مقطع ابتدایی، راهکارهایی برای تقویت این دو مهارت ارائه دهد.

مهارت نوشتن، مقطع ابتدایی، مهارت خواندن، رفع نیازها