سید محسن میرحسینی - کارشناس ارشد مدیریت ورزش
غزاله محمدپور - کارشناس ارشد تربیت بدنی
احمد ابراهیمی چابکی - کارشناس ارشد فیزیولوژی ورزشی
رضا محمدپور - کارشناس تربیت بدنی

تحقیق حاضر از نظر هدف توسعه ای- کاربردی و از نظر روش جمع آوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی- پیمایشی بوده است. جامعه آماری دراین پژوهش شامل کلیه معلمان تربیت بدنی مدارس مقطع ابتدایی شهرستان ساری ناحیه یک در سال تحصیلی ۴۰۱-۴۰۰ بوده است. جامعه آماری حدود ۴۳۵ نفر بوده اند. تعیین حجم نمونه با کمک جدول مورگان صورت گرفت که ۲۰۱ نفربوده است و به روش در دسترس نمونه گیری انجام شد. ز آزمون های استنباطی کلموگروف اسمیرنوف جهت نرمال بودن داده ها، آزمون تی نمونه ای برای تعیین گزینه ها و از آزمون فریدمن به منظور رتبه بندی موانع و عوامل توسعه ورزش های پایه در مدارس شهرستان ساری ناحیه یک استفاده گردید. نتایج نشان داد که موانع فرهنگی، موانع مالی، موانع ساختاری، موانع زمانی، موانع انگیزشی، موانع جسمانی-روانی، موانع مدیریتی و برنامه ریزی بر رشد وتوسعه ورزش های پایه مدارس تاثیر داشته است. پیشنهاد می شود هر یک از مولفه های موانع به صورت ویژه مورد بررسی قرار گیرد و موانع مشارکت از دو دیدگاه معلمان وصاحب نظران بررسی گردد و اقدامات و راهکارهای موثری در زمینه افزایش پیشرفت ورزش های پایه ارائه شود.

تربیت بدنی، ورزش پایه، توسعه ورزشی