مقاله آیلین فیف در (همین شماره)، شماری از مسائل مهم درباره هویت آکادمیک و اهمیت اجتماع بین رشته­ای در ایجاد و نگهداری  هویت آکادمیک را طرح می­کند. این مقاله همچنین از برخی دشواری­های اضافی، رو در روی رشته­های بین رشته­ای مانند؛ فقدان مشروعیت (و بنابراین [فقدان] پشتیبانی نهادی)، منزوی بودن شخصیت­های علمی در اجتماعات) «خارجی» و نوعی نگرانی کلی و فقدان خودباوری توسط فعالان آن رشته­ها درباره ارزش حوزه کاری­شان، بحث می­کند. سرانجام، این مقاله به مخاطرات و دشواری­هایی که در خصوص پایداری یک رشته علمی مطرح می­شوند، می­پردازد. از جمله اینکه نداشتن یک هویت مشخص، و در حاشیه قرار داشتن از لحاظ نهادی می­تواند گسترش و جذب علاقمندان به این حوزه را در آینده دشوار کند. در مقاله فیف، تمرکز بر روی تاریخ علم بود. [اما] این مقاله برخی از این همانندی­های بسیار [نزدیک] و تفاوت­هایی که در حوزه تاریخ اقتصادی برای افراد وجود دارد، مورد بررسی قرار می­گیرد. برای بسیاری از مورخان اقتصادی، یافتن جایگاه خود در رشته­شان هنوز یک مسئله مهم است.

تاریخ اقتصادی, بین رشته ای, هویت حرفه ای