CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ تحلیل و بررسی اختلالات یادگیری در دانش آموزان

عنوان مقاله: ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ تحلیل و بررسی اختلالات یادگیری در دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: JR_SREE-1-3_029
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مریم صیادی مقدم سیسخت - کارشناسی جغرافیا و برنامه ریزی شهری دانشگاه یاسوج

خلاصه مقاله:
کودکان و بزرگسالانی که از اختلال یادگیری رنج می برند به صورتی متفاوت از سایرین می بینند، می شنوند و درک می کنند. این مسئله باعث می شود در یادگیری اطلاعات و مهارت های جدید یا به کارگیری آنها با مشکل مواجه شوند. اما نکته مهم این است که کودکان دچار اختلالات یادگیری هم می توانند موفق باشند. شایع ترین اختلالات یادگیری عبارتند از اشکال در خواندن، نوشتن، ریاضی، استدلال، گوش دادن و صحبت کردن. آنچه که اهمیت دارد این است که بدانید اکثر کودکان دچار اختلال یادگیری به اندازه سایر کودکان باهوش هستند. فقط باید طوری آموزش ببینند که با شیوه یادگیری خاص آنها سازگار باشد. با کسب اطلاعات بیشتر در مورد ناتوانی های یادگیری، به طور کلی، و به ویژه مشکلات یادگیری فرزندتان، می توانید به موفقیت او در مدرسه و پس از آن کمک کنید. [۱]علائم اختلالات یادگیری در هر دانش آموز متفاوت است. یک دانش آموز در خواندن و هجی کردن مشکل دارد؛ دانش آموز دیگر عاشق کتاب است اما در درس ریاضی مشکل دارد. یک دانش آموز دیگر هم ممکن است در فهم حرف ها یا مکالمات دیگران مشکل داشته باشد. مشکلات یادگیری متفاوت هستند، اما همگی جزئی از اختلالات یادگیری به شمار می آیند. تشخیص اختلال یادگیری همیشه آسان نیست. با توجه به گستردگی انواع این ناتوانی، هیچ نشانه یا علامت خاص و مشخصی که دال بر وجود این اختلال باشد وجود ندارد. با این حال، برخی نشانه ها در بعضی از سنین رایج تر هستند. اگر از علائم اختلال آگاهی داشته باشید، می توانید به سرعت متوجه مشکل فرزندتان شده و او را به درستی کمک کنید.

کلمات کلیدی:
یادگیری، آموزش، کودک، مدرسه، اختلال ، خواندن ، صحبت کردن.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1826015/