رضوان حجازی - دانشیار دانشگاه الزهرا س
محبوبه مصری پور - کارشناس ارشد حسابداری

اخلاق یکی ازارکانهای جدایی ناپذیر اززندگی انسان ها و نادیده گرفتن آن منجر به صدمات زیادی شده است حسابداری نیز از این قاعده مستثنی نیست بروز بحران مالی ومقصرشناخته شدن حسابداران خلا اخلاق درحرفه را پررنگ تر کرده است به منظور پرکردن این خلا مراکز علمی ودانشگاه های سراسر دنیا اخلاق حرفه ای را به عنوان واحددرسی دربرنامه درسی وارد کرده اند اما درایران واحد درسی با این عنوان دربرنامه آموزشی حسابداری دیده نمی شود پژوهش حاضر درصدد بررسی رابطه میان اموزشهای موجود و رعایت ضوابط اخلاق حرفه ای توسط دانشجویان دانشگاه های تهران را دربرمیگیرد و نمونه بصورت تصادفی ازبین دانشجویان تازه وارد و دانشجویان ترم های پایانی رشته حسابداری انتخاب گردید پرسشنامه ای که برای سنجش اخلاف حرفه ای دانشجویان طراحی شد از 7محور اصلی 6محور ازضوابط اخلاق حرفه ای درحسابداری به اضافه یک محور کلی که کلیه محورها را دربرمیگیرد تشکیل و برای سنجش هرمحور سوالاتی طراحی گردید اطلاعات جمع اوری شده با استفاده ازنرم افزاری اماری spss نسخه 16 تحلیل شد.

ضوابط اخلاق حرفه ای حسابداری، آموزش، آیین نامه اخلاق حرفه ای