لیلا سادات پیغمبرزاده - مدرس دانشگاه
غلامعلی فلاح - kharazmi
امیرعلی نجومیان - beheshti

چکیده این مقاله با تبیین صورت بندی فرهنگی و تحلیل گفتمان روایی دهه شصت، زمینه مشاهده رفتار فرهنگی مولفان روایی این دهه را فراهم می کند، گروه های مقارن با یک دوره تاریخی که از یک رویداد اجتماعی خاص، یعنی جنگ و دفاع مقدس، تجربه مشترکی دارند. در این تحلیل نسلی، تعلقات، نگرش ها، داوری ها و ارزش های مشترک پیرامون پدیده ای ثابت مطالعه می شود، معانی مشترکی که در ساحت تجربه نسلی مضمر است و در روایت های داستانی این دهه منتقل می شود. در مقاله حاضر، به منظور درک مناسبات میان نسلی مولفان روایی، به دو دسته از شرایط توجه می شود: ۱- شرایطی که منابع و فضای اجتماعی لازم برای این تغییرات را فراهم می آورند ۲- شرایطی که به شکل گیری محتوا و جهت گیری ایدئولوژیک منجر می شوند و نشان می دهد که گفتمان ایدئولوژیک سنتی انقلابی، از طریق فرآیندهای تولید، انتخاب و نهادینه شدن، به آفرینش و خلق مجموعه وسیعی از اندیشه های جدید پرداخت که به شیوه معناداری ایدئولوژی نهادهای فرهنگی رسمی و مستقر را به مبارزه طلبید. این گفتمان، تابعی از صورت بندی های فرهنگی دهه شصت بود که به واسطه بحران در نظم اخلاقی، بسیج منابع و شکل گیری زنجیره های تعامل میان نخبگان فرهنگی ایجاد شد. در این زمینه فرهنگی مولفان روایی حامی گفتمان مسلط، با طرح اندیشه های جدید خود، کنشگران موجود در محیط اجتماعی را برانگیختند. چرخه «ایده پاسخ ایده» یکی از روش ها و ساز وکار هایی بود که از طریق زنجیره های کنش به صورت بندی مجدد گفتمان غالب دامن زد. به همین دلیل، تجربه های اجتماعی نویسندگان این دوره، به مثابه عناصر ایدئولوژی با دو انگاره مثبت و منفی، ثبت و متن مند شد.

Culture, Discourse, war novel, Ideology, the implied author, فرهنگ, گفتمان, رمان جنگ, ایدئولوژی, نویسنده ضمنی